PBLコースから「キャリアコース」へ

エジソンアカデミー修了生に対して、PBL（課題解決型学習）として、自らの好奇心から探究していく学びをサポートしてきました。

好きや疑問から課題を設定し、自分のペースで学びを進めて作品を創り、プレゼンや動画発表をしてきました。

PBLの学びを進める過程で、

「なぜこれが好きなんだろう？」「どうしてこれを知りたいと思ったのだろう？」

といった問いを立てることで、自分についての理解＝自己理解も深めてきました。

今後は、この自己理解をさらに深め、就職・起業・進学などのキャリア選択の場で、自信をもって自分をアピールしていくためのカリキュラムとして、「キャリアコース」へとアップデートいたします。

実際、2025年卒の学生が就職活動において最も課題に感じているのは「面接対策」（31.0％）、次いで「自分に合った企業の見つけ方」（24.1％）という調査結果があります【出典：PR TIMES】。

これらの課題を乗り越えるには、なによりも先に自分のことを理解する「自己理解」が必要です。

いまや、どんな情報も検索すれば手に入る時代。でも、自分のことだけは検索しても出てきません。

自己理解とは、単に自分の「好きなこと」「得意なこと」「大切にしている価値観」を知るだけではありません。

それらをふまえて「自分は本当に何をやりたいのか」「どんな生き方を選びたいのか」を考え、実際に行動していくイメージを描けるところまで深めるプロセスだと思っています。

では、どうすればその“深い自己理解”が育まれるのでしょうか？

自己理解は、他者との関係のなかで深まる

自己理解というと、ひとり静かに内省するようなイメージを持つかもしれません。

しかし実際には、「自分の外にいるもう一人の自分」と会話しているような感覚に近いと思っています。

たとえば、「昔の自分」を思い出したり、自分が「創ったもの」をみて考えたり。

そして何より、「他者と話すこと」こそが、最も自己理解が進む瞬間です。

人と会話をする中で、私たちはこう感じます。

「これって自分はどう考えてるんだろう？」

「どう説明したら伝わるかな？」

「あれ、自分ってこんな風に感じてたんだ」

他者に伝えることを通じて、自分自身が浮き出てくるのです。

ただしこれは、知識のぶつけ合いや議論ではできません。

正解がないことに対して、「自分はこう思う」を素直に言葉にして伝え合うことで、他者との違いが生まれ、自分の価値観や考え方が見えてきます。

そういった意味で「Yononaka」を毎月開催しています。

お金・スマホ・こころなど、世の中の身近なことをテーマに、参加者で意見共有する時間です。

正解がひとつでないお題に対して、その時考えていることや感じていることを言葉にしながら、テーマの理解を深めていく学びです。

そして、そのトレーニングが新たにはじまる「クエスト」です。

1人でいつでもどこでも自分のペースで、意見共有の練習ができます。

約10~20分の動画をみて学習し、動画の最後の「正解がひとつでないお題」に対して意見共有することで、次のステージに進む仕組みです。

学ぶ内容は、お金・デジタル技術・環境など、これからの社会で大事だけど、学校では学ぶ機会が少ないことをメインにしています。

その学びを積み重ねることは、社会を理解することにもつながります。

社会に出ると、四択問題はありません

学校や学習塾では、決められた問題に対して、早く正確に正解を出すことが重視されがちです。

でも、社会に出れば「この中から選びなさい」という四択問題なんて出てきません。

正解がひとつでない課題に立ち向かい、自分の仮説をもって行動する。それを理由づけるプロセスで、自分も周りも納得させることが大切です。

だからこそ、キャリアコースでは、

1. 問いを立てて課題を決める

2. 課題に対して自分の意見を持つ

3. 自分の意見を他者に共有する

という学びのプロセスを通して「納得解」をつくる力を育てていきます。

学びと成長を可視化し、すぐに試せる場所

また、クエストで得られる5つのチカラを「見える化」し、自分自身で自己評価しながら進めていける仕組みも整備中です。

「自分はどんな力を高めたいか？」

「そのために今どんな学びが必要なのか？」

そんな問いから学ぶコンテンツを選択し、自分で自分を育てていきます。

さらに、非認知能力の定期的な測定や、キャリアコンサルタントとの面談を通して、学びの振り返りと目標設定を行います。

学びが将来のキャリアにつながっている実感を得られるサポート体制を整えています。

PBL・Yononaka・クエストでの経験が可視化されることで、

就職・起業・進学など、あらゆるキャリア選択の場で**「自分はこういう人間です」と自信をもって伝えられる**ようになります。

そうして学んだ仲間たちとチームを組み、実社会を想定した課題解決ワークにも取り組んでいきます。

それは、学びを“試す”ステージ。今いまの社会にどんな課題があるのかを知り、それに対して「自分には何ができるか？」を考え、動いていく。

その中で、自分の「好き」や「得意」から、社会に貢献できる役割を探していきます。

人にはそれぞれ違いがあります。

だからこそ、チームで課題に取り組む中で、「自分だからこそできること」に気づく機会も増えていきます。

このプロセスもまた、自己理解を深める大切な時間です。

また、自分たちの考えた商品やサービスを企画・販売するなど、アイデアを実践に移す経験を積むことができます。

具体的に何をしていくかは、キャリアコースで学ぶスクール生次第なので、「こんなことやってみたい！」を、どんどん届けてほしいと思っています。

失敗を恐れずにチャレンジした経験は、一生ものの財産です。

最後に、

子どもたちが「好きなこと」や「疑問に思ったこと」から出発して、

やがて「人生をかけてやりたいこと」に出会えるように。

そして、そのやりたいことを“試す”中で、自分らしいキャリアへとつなげていけるように。

キャリアコースは、そんな自分の人生の物語を創る場所です。